农业气象学是研究农业生产与气象条件相互关系及其变化规律的一门科学，既是基础农学的学科之一，也是农业科学和气象科学之间的交叉学科，与生物科学、环境科学等具有密切联系，因而具有综合学科的特点。农业气象学作为农学类专业的基础课程，旨在使学习者掌握农业气象学的基本理论（主要气象要素、天气学和气候学）知识及其在所学专业中的应用要领，学会如何获取气象资料，并进行整理和分析，获得有价值的结论等。当前农学院《农业气象学》课程已建成国家级一流线上课程，近日已率先完成知识图谱/AI课程的建设。
农业气象学课程宣传图
农业气象学知识图谱/AI课程是农业气象学课程团队升级创建的AI课程，是学校教务处规划建设的首门知识图谱/AI课程。该课程共有8章48小节，含55个章节任务点，知识图谱关联了294个课程知识点和266个资源知识点。该课程以可视化的方式清晰展示课程知识逻辑脉络体系和层级结构，创新了教学内容和活动的呈现方式，是一种基于知识图谱的新形态课程，其教学场景围绕知识图谱、个性化学习等展开，培养学生高阶思维能力、综合创新能力、终身学习能力，推动教与学的智能化管理及教学质量的提升。该课程建设关注学习者的个性化需求，注重知识点的创新与深度，聚焦学习质量与效果：一是系统化梳理课程知识点之间的逻辑关系，重塑课程知识点脉络和层级结构；二是整合优质数字化教学资源，在课程上进行拓展，智能推荐相关教学资源，呈现该知识点的系统学习资源网络；三是AI课程教学平台，结合学生学习完成情况和质量，个性化规划学习路径，助力提升教学效果和育人质量。
农业气象学课程知识图谱
农业气象学知识图谱/AI课程的建成，标志着农业气象学课程实现了从MOOC和SPOC课程阶段向知识图谱AI课程阶段的跨越式演进，是应对数字化教育变革的积极探索。农业气象学AI课程基于知识图谱创建，优化整体知识点脉络关系，重组课程各类教学资源，提高了课程的深度和广度，更有利于因材施教，对课程的数字化转型起到良好的示范引领作用，也将在赋能新农科人才培养，加快课程数字化升级中，发挥新的更大的示范作用。